AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
O Centro Universitário Fluminense – UNIFLU tem o orgulho de manter boas notas em todas as suas avaliações externas, como no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE, Índice Geral de Cursos – IGC, Conceito Preliminar de Curso – CPC, Recredenciamento institucional – CI e Renovação de Reconhecimento de seus cursos de graduação – CC. Dessa maneira, posiciona-se como uma das melhores Instituições de Ensino Superior – IES da Região Norte Fluminense. Para garantir a manutenção desse bom desempenho e buscar pelo constante desenvolvimento da excelência no ensino e garantir uma gestão eficiente, o Centro Universitário Fluminense desenvolve anualmente, um ciclo de Avaliação Institucional, que garante a continuidade de sua cultura de inovação permanente, gestão eficaz, a promoção do diálogo entre todas as partes da sociedade alcançadas pela instituição e o desenvolvimento constante de um ambiente de aprendizado baseado na excelência e na capacitação contínua. Esse processo de autoavaliação é realizado desde 2005 quando da criação da CPA, sempre adequado ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES do INEP e sendo aprimorado ao logo do tempo, e inclui todos os públicos com os quais o UNIFLU se relaciona: alunos, ex-alunos, professores, funcionários e a comunidade externa, incluindo instituições parceiras e usuários dos serviços prestados pela Faculdade. Quem administra essa autoavaliação com transparência é a Comissão Própria de Avaliação – CPA, que é responsável tanto por obter os dados e opiniões por meio de metodologia preestabelecida, quanto por apresentar os resultados publicamente em relatórios que garantam o reconhecimento das virtudes e o esclarecimento de pontos de desenvolvimento. Nesses mesmos documentos, também são apresentados Planos de Melhorias que indicam ações práticas e estratégicas a serem realizadas em curto, médio e longo prazo. Além disso, o processo de autoavaliação é também um momento importante de prestação de contas do Centro Universitário Fluminense para a comunidade acadêmica e a sociedade como um todo.
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANDES – ENADE
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – Enade, que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – Sinaes, tem por objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. Para obter um conceito geral sobre cada curso existente no Brasil, o Ministério da Educação – MEC avalia o desempenho dos alunos que estão iniciando e em fase de conclusão do curso
ÍNDICE GERAL DE CURSOS – IGC
Para conhecer o desempenho das instituições de ensino superior do país, os estudantes podem consultar, entre outros indicadores, o Índice Geral de Cursos – IGC, instrumento construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de graduação e pós-graduação da instituição. Assim, esta avaliação sintetiza em um único indicador a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado da mesma instituição de ensino. O IGC é divulgado anualmente pelo Inep/MEC, imediatamente após a divulgação dos resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – Enade. Para a avaliação dos cursos de graduação, o IGC utiliza o Conceito Preliminar de Curso – CPC, que é uma média de diferentes medidas da qualidade: o Conceito Enade – que mede o desempenho dos concluintes – e o desempenho dos ingressantes no Enade, além de avaliar corpo docente, infraestrutura e programa pedagógico. Para um curso ter CPC é necessário que tenha participado do Enade, com alunos ingressantes e concluintes. O resultado final do IGC está em valores contínuos, de 0 a 500 e em faixas, de 1 a 5.